大致的意思就是，想要问这个小男孩叫什么名字，从哪里来的，又发生了什么事情。

小男孩十分认真的看着童思雨的动作，有点似懂非懂。

小男孩似乎很着急，因为他反复了童思雨狂魔乱舞一般的手势以及语无伦次的问题，实在是搞不懂她究竟想要表达的是什么意思。

看来，及时掌握一门“外语”还是有好处的！

跟乐乐相仿，童思雨似乎很有耐心，又一次把独创的“童氏手语”表述了一遍。

这一次，乐乐才算勉强看懂了其中的一个问题。

乐乐似懂非懂地猜测，自己面前的这个女人大概是想知道自己叫什么名字。

别看乐乐被弄到这里的时候刚刚上学，他认识的字和知道的典故可不少。

那个时候他可是幼儿园中的“翻版方仲永”。

三岁识字、四岁熟背古诗一百首，五岁就能写小文章

按照这样的套路走下去，他的一生估计要开挂，也必定会成为别人家的孩子！

事实上，乐乐也不知道，早在三年前自己就成为了别人家的孩子，只不过是一个反面教材。

小男孩四下望了望，然后伸出自己的一根手指，指了指童思雨的手。

童思雨马上把自己的手伸了过来。

小男孩用微微冰凉的小手抓住了童思雨的指尖，然后在她的手心里写下：“乐乐！”

童思雨用心去体会小男孩的比划。

突然她愣住了，她能十分清楚的感觉到小男孩写的字，但是她又不敢去相信。

她认为这世界上不会发生如此巧合的事情。

童思雨为了验证自己的猜测，赶紧翻箱倒柜，却找不到一支笔。最后，她打开了自己的化妆包，拿出了一只描眉笔，扯了一段卫生纸，平放在小男孩的面前。

小男孩从童思雨手中接过描眉笔，然后在卫生纸上写下了刚才已经写过的字。

是的！

童思雨没有看错！

小男孩刚才写下的两个字就是“乐乐”！

这个名字对于童思雨来说是如此的熟悉又陌生。就好像是一个站在自己面前最熟悉的陌生人一样。

因为她的儿子也叫做乐乐。

“乐乐”这两个字是童思雨一辈子的伤痛，她在外人的面前从来不敢提及，生怕自己会陷入无休无止的悲痛之中。

但是，命运似乎依旧没有放过童思雨，又一次给她开了这样一个大玩笑。

童思雨又一次重新打量了一下眼前这个自称叫做“乐乐”的小男孩。

就像是看到了自己的儿子一样！

尽管心中还有另外一个声音在不断的提醒着她，眼睛看到的不一定是事实，或许是别人专门为你精心布下的一个局面。

但是思子心切的童思雨已经顾不了那么多了！

她像是发了疯的一样，再一次用力地将小男孩拥在怀中，就像是抱着自己的儿子一样。

小男孩一度被她压得喘不上气来。

用力地挣扎了一下，想要挣脱童思雨的怀抱。

看来，乐乐猜测的没错，童思雨还真是一个奇怪的女人！